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| 论初中阅读教学思路的创新 | |
| 引用本文： | 余映潮.论初中阅读教学思路的创新[J].中国小学语文教学论坛,2001(19). |
| 作者姓名： | 余映潮 |
| 作者单位： | 湖北荆州市教学教研室 邮编:434100 |
| 摘 要： | 所谓教学思路，是指教师在设计课堂教学时所规划的教学流程，如同文章作者动笔之前所勾勒出的一个大致框架一样。在教师的教学设计中，教学思路的安排占具十分重要的地位，人们常说的“教学既是科学又是艺术”就往往体现在这教学思路上。由于教学思路讲究教学过程的流畅之美，讲究教学内容的组合之美，讲究教学时空的造型之美，讲究教学双方的活动之美，所以不管是从“科学”还是从“艺术”的角度讲，人们都可以从“思路”上窥见设计者的水平、风格、特色。新修订的试用本初中语文教学大纲充满新意，在教学设计上，它表现出对过多的分析和操… |
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