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| 话题作文写作三“强化” | |
| 引用本文： | 黄赐义.话题作文写作三“强化”[J].中国小学语文教学论坛,2001(10). |
| 作者姓名： | 黄赐义 |
| 作者单位： | 广东澄海市教育局教研室!邮编:515800 |
| 摘 要： | “话题作文”也提供写作材料，与以往的材料作文相比，是限制、要求的宽严程度不同，而不是命题形式不同。因此，指导学生进行话题作文训练，千万不能过分强调话题作文不是材料作文，而应当把话题作文看成材料作文的一种形式，并在2001年高考作文备考中强化以下意识。一、强化审题意识。我们认为，话题作文是审题的任务少，而不是审题的难度小。因为话题作文只规定题材范围，没有根据材料写成某种文体的要求，因此不必过细地去阅读、探明材料的中心，让立意扣住材料的主旨；也没有必要像以往那样要求学生要充分地引用材料；更不必要求学生写… |
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