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| 成人高等教育学生参与学习障碍探析 | |
| 引用本文： | 雷丹.成人高等教育学生参与学习障碍探析[J].中国成人教育,2010(11). |
| 作者姓名： | 雷丹 |
| 作者单位： | 华南师范大学; |
| 摘 要： | 将成人学生的学习需求提升到核心发展的政策性地位上来,关注并研究高校成人学生参与学习障碍,扩大成人参与学习的机会,是终身学习理念和知识主导型社会赋予高校的责任。本文以国际高等教育发展的视野,对成人参与大学学习所面临的情境障碍与机构障碍进行了重点解析。 |
| 关 键 词： | 成人高等教育 参与学习障碍 情境障碍 机构障碍 |
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