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| 细读文本，突破思维定式——高考古诗阅读解题指要 | |
| 引用本文： | 梁卫东.细读文本，突破思维定式——高考古诗阅读解题指要[J].语文月刊(学术综合版),2010(3):65-66. |
| 作者姓名： | 梁卫东 |
| 作者单位： | 广东江门市新会区第一中学 |
| 摘 要： | 古诗阅读是近年高考的必考题型。2009年广东卷的这道题目难度是0．4，考生得分普遍较低。在《广东高考年报》中，专家们给出的对中学教学的四点建议中，第一点就是“重视古诗文教学”。如何加强古诗阅读的备考？笔者认为归根结底还是要引导学生养成仔细读诗的习惯，由细节人手找到解题的线索。近日，学生在一次统测中做古诗阅读题时出现的问题，更让我觉得有必要强调这一点。 |
| 关 键 词： | 古诗文教学 阅读题 高考 思维定式 解题 文本 细读 引导学生 |
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