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| 浅谈校长治校的法制性与人文性 | |
| 引用本文： | 董晓光.浅谈校长治校的法制性与人文性[J].安徽教育论坛,2001(1):66-67. |
| 作者姓名： | 董晓光 |
| 作者单位： | 全椒前进小学 |
| 摘 要： | 校长治校，即校长管理学校。是管理按照一定的宗旨原则，采用一定的手段方法，对一定系统内的管理资源进行组织、协调、控制，以实现预期目标的社会活动过程。简言之，管理可理解为“管”和“理”。管，则体现了权威性、层次性、强制性、规范性等法制性的特点；理，则体现了亲和性、协作性、启发性、吸引性等人性的特点，这两方面的特点是学校管理这样的角色所包含的特定的职权影响力和非职权影响力的概括反映。 |
| 关 键 词： | 校长 学校管理 目标管理 |
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