|
|||||
|
|
| 感知·体验·理解——《周长》的教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 王小明,刘应会.感知·体验·理解——《周长》的教学片断与评析[J].湖北教育,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 王小明 刘应会 |
| 作者单位： | 咸宁市实验小学 (王小明)，咸宁市实验小学(刘应会) |
| 摘 要： | 本案例教学的是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第41页的内容。 片断一 依托直观,初步感知 (课件出示教科书第41页的图和学生喜欢的树叶、月牙、星星等不规则图形。) 师:同学们,这些图形和物体你们都见过吗?说一说,你最喜欢哪一个? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |