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| 对地理新课程基本理念的认识及运用方法 | |
| 引用本文： | 杨翠兰.对地理新课程基本理念的认识及运用方法[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(Z1). |
| 作者姓名： | 杨翠兰 |
| 作者单位： | 昆明市官渡区前卫二中 |
| 摘 要： | 正确理解和把握新课程基础理念是取得教育教学成功的关键。下面结合地理教学实践走进新课程作探讨。一、更多地激发学生学习兴趣，更少一点阻力和压力，促进学生积极主动学习从心理学的角度出发，初中学生正处于长知识、长智力、长身体的“黄金时代”，有强烈的好奇心和旺盛的求知欲，但在实际的教学过程中，大部分学生厌学，对学习缺乏兴趣和动力，为了让他们学有所用，学有所成，还需要多激发学习兴趣，爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师，有了这一最好的老师，学习的阻力和压力自然减轻，既然兴趣如此重要，如何激发学生学习地理的兴趣呢？… |
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