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| 请勿忽视"学困生"的情感教育 | |
| 引用本文： | 高杰.请勿忽视"学困生"的情感教育[J].四川教育学院学报,2003,19(8):56-56. |
| 作者姓名： | 高杰 |
| 作者单位： | 新津县龙马小学,611430 |
| 摘 要： | “学困生”的教育教学工作一直是困扰学校教育教学的一大难题 ,如何有效地对“学困生”进行教育教学一直是教育教学工作者探求的问题。但我认为在对学困生的教育教学工作中 ,切勿忽视学困生的情感教育。所谓“学困生” ,一般是指学习困难且有障碍的学生 ,但主要表现于生理和心理障碍引发的学习困难的状况。造成学困生的原因很复杂 ,多是外在客观的 ,很难凭借他们自身的力量去解决。在教育教学过程中 ,我们只注意到学困生的短处而批评指责 ,却不为他们创设必要的条件和成功的机会而创新研究。更有甚者 ,把学困生拒之成功的大门之外 ,轻则辱骂… |
| 关 键 词： | 情感教育 学习困难学生 自信心 小学 |
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