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| 推行有效措施 提高“达标”率 | |
| 引用本文： | 刘东星,刘光林.推行有效措施 提高“达标”率[J].中国学校体育,1997(2). |
| 作者姓名： | 刘东星 刘光林 |
| 作者单位： | 陕西省大荔县体育教学研究会!715100 |
| 摘 要： | 针对农村小学的体育设施较差、专职体育教师短缺、体育活动难以开展的现状，我们陕西大荔县从1993年开始在规模大小不等的三个乡（镇）进行了试验：将《国家体育锻炼标准》的测试实行统测，“达标”成绩纳入学校工作总评；纳人班主任、任课教师考评；纳入学生个人总成绩及评选“三好学生”的条件。这种做法，促使了学校领导重视体育工作，班主任带领本班学生参加体育锻炼，体育教师也争着上体育课，家长主动购置跳绳、垒球等体育器材支持子女参加体育锻炼。经过两年试验，这三个乡（镇）的“达标”率由65％提高到84．8％，同时，学生的语文… |
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