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| 数学课堂教学探究 | |
| 引用本文： | 黄少辉.数学课堂教学探究[J].考试周刊,2013(16):65-66. |
| 作者姓名： | 黄少辉 |
| 作者单位： | 南靖县湖美中学,福建 南靖,363600 |
| 摘 要： | <正>作为教师,我们要不断学习、不断探索新的教学方法,最大限度地发展学生的思维能力,培养和提高学生分析和解决问题的能力,进而提高数学教学质量。我的体会是精心进行合理、有效的课堂教学设计,使教案符合学生的实际情况。在此,我结合当前初中数学学科的课改精神和自身的教学实际,从新课程理念的角度谈谈自己对新课程理念的理解,对新教材的挖掘,以及在此基础上展开的教学方法的改革与创新。新课程的改革,给教师提出了一个新的课题:如何通过课堂教学有 |
| 关 键 词： | 正多边形 解决问题 教学方法 学生 新课程理念 改革与创新 数学思想 课堂教学设计 初中数学学科 新知识 |
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