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| 语文教学中创设问题情境的几种方法 | |
| 引用本文： | 陆蓓红.语文教学中创设问题情境的几种方法[J].文教资料,2006(19):118-119. |
| 作者姓名： | 陆蓓红 |
| 作者单位： | 常熟第七中学,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 现代认知心理学认为,问题情境是指个人自己觉察到的一种有目的但不知如何达到的心理困境。问题情境是一种心理状态,一种当学生接触到的学习内容与其原有认知水平不和谐、不平衡时,学生对疑难问题急需通达解决的心理状态。作为语文教师,我们经常会碰到这样的情景:讲台上教师讲得头头是道,讲台下学生听得索然无味。造成这种状况的原因是多方面的,然而主要原因是教师没有为学生创设一个良好的问题情境,没有让学生形成一种探究意识,因此问题情境的创设是非常重要的。一、创设与学生生活体验密切联系的问题情境认知心理学中的建构主义学说认为,学… |
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