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| 建构充满激情和诗意的课堂 | |
| 引用本文： | 李再湘.建构充满激情和诗意的课堂[J].当代教育论坛,2009(4). |
| 作者姓名： | 李再湘 |
| 作者单位： | 湖南省中小学教师继续教育指导中心特级教师 |
| 摘 要： | “教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀；教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇；教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作；教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”朱永新在《走近最理想的教育》中如是说。叩问自我，自己是不是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师？有没有追求课堂的诗意？通常而言，教师的职业感受总是以“苦”为先。 |
| 关 键 词： | 诗意 激情 课堂 教育需要 浪漫主义 朱永新 理想 教师 |
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