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| 教师培训之路应该怎么走 | |
| 引用本文： | 许德顺.教师培训之路应该怎么走[J].湖北教育,2008(5):44-45. |
| 作者姓名： | 许德顺 |
| 摘 要： | 探究性学习是现代教台所积极倡导的一种学习方式。《语文课程标准》指出：要“尊重学生在学习过程中的独特体验”，“着重培养学生的语文实践能力”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。因此，作为语文教师，在平时的教学中就再也不能仅把知识传授作为自己的主要任务和目的，而应该明确学生是学习的主体，应把学生真正置于主动者的地位，由向学生奉送真理变为引导学生发现真理，积极倡导探究性学习。 |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 探究性学习 尊重学生 语文实践能力 学习方式 独特体验 学习过程 语文教师 |
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