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| 动手操作、自主探索数学新知 | |
| 引用本文： | 何滢.动手操作、自主探索数学新知[J].小学教学研究,2008(11):39-40. |
| 作者姓名： | 何滢 |
| 作者单位： | 江西萍乡市开发区登岸小学 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革提出了许多新的课程和教学理念。其中．转变学生学习方式，提倡自主、合作和探究学习．成为新课程改革的重点。教学以学生为中心．强调学生对知识的主动探索．主动发现和对所学知识意义的主动建构就成为教师的共同追求。结合小学数学的学科特点、小学生的生理和心理特点．立足于学生自主学习数学的意识的培养．教师主导作用的发挥． |
| 关 键 词： | 学生自主 小学数学 动手操作 基础教育课程改革 学生学习方式 教师主导作用 以学生为中心 教学理念 |
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