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| 让“死”课本变成“活”课堂——浅谈如何开展地理兴趣教学 | |
| 引用本文： | 陈伟.让“死”课本变成“活”课堂——浅谈如何开展地理兴趣教学[J].安徽教育,2007(5). |
| 作者姓名： | 陈伟 |
| 作者单位： | 合肥市第十二中学 |
| 摘 要： | 良好的学习兴趣是学习的自觉动力。现行中学地理教学大纲提出“:培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力。”要使地理教学从应试教育走向素质教育,应根据学科的特点,提高课堂教学艺术,使“死”课本变成“活”课堂。在教学中,学生只有对教师所教知识感兴趣,才会由“厌学”向“愿学”转变,变“被动”的接受为“主动”的获取,变“要我学”为“我要学”。在多年的教学实践中,我主要在以下方面做了一些尝试。 |
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