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高职院校学生自我管理研究——基于职业发展视角的分析
引用本文:吴适,陈璐.高职院校学生自我管理研究——基于职业发展视角的分析[J].中国成人教育,2013(10):36-38.
作者姓名:吴适  陈璐
作者单位:重庆财经职业学院工商管理系
基金项目:重庆市“高职院校班级自我管理的研究与实践”(课题号103486)阶段性研究成果
摘    要:高职院校学生自我管理是学生在校期间进入职业化进程的第一站,也是其未来职业发展的客观需求。学生自我管理能力的培养依赖于高校革新自我管理的模式,根本在于将学生职业发展的诉求融入高校管理平台之中,深层次激发学生将自我管理能力纳入职业发展轨道的动力,倍增其未来职业发展的能力。

关 键 词:自我管理  职业发展  自我认知
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