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| 教学渗透 有效拓展 课程推进——小学语文教育浸润传统文化的思考与实践 | |
| 引用本文： | 施超华.教学渗透 有效拓展 课程推进——小学语文教育浸润传统文化的思考与实践[J].语文世界(高中版),2018(Z1). |
| 作者姓名： | 施超华 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市西平小学;江苏省溧阳市西平小学党支部; |
| 摘 要： | 正中华优秀传统文化有强大的精神影响力和感染力,对培育人文精神和核心素养起着举足轻重的作用。在小学语文教育中弘扬优秀传统文化,成为当前教育的重要课题。习近平总书记认为:“语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去!”《义务教育语文课程标准》也突出语文教育中传统文化的重要性:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。”“培植热爱祖国语言文字的情感。”如何在语文教育中浸润传统文化,真正落实传 |
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