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| 略谈“多角度阅读” | |
| 引用本文： | 鲍国潮.略谈“多角度阅读”[J].小学语文教学,2005(5):23-24. |
| 作者姓名： | 鲍国潮 |
| 作者单位： | 浙江绍兴鲁迅外国语学校 |
| 摘 要： | 新课标提倡“多角度、有创意”的阅读,以提高阅读质量,培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。事实上,“多角度”和“有创意”是同一层面的,“有创意”的阅读往往源自一种新的角度,而“多角度”阅读往往能产生 |
| 关 键 词： | 语文教学 小学 课程标准 阅读教学 探究性阅读 |
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