以教学为基础性的学术活动 |
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引用本文: | 余涛,李红.以教学为基础性的学术活动[J].中国教育导刊,2007(23):17-18. |
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作者姓名: | 余涛 李红 |
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摘 要: | 高等教育实施研究型教学过程中,将课堂教学融合为一种基础性的学术活动,在为学生奠定必需的基础理论知识的基础上,启发学生发现问题、分析问题和创新型解决问题的能力。本文从发育生物学课程的研究型教学出发,从准备教案,选择教学手段,组合运用多种教学模式,探讨实施研究型教学的教学手段,从而达到在高等教育阶段培养具备创新精神和实践能力的高级专门人才的目的。
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关 键 词: | 研究型教学 学术活动 课程教学 发育生物学 |
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