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“核心问题”引领下小学数学课堂教学的实践与研究
引用本文:陆玉辉.“核心问题”引领下小学数学课堂教学的实践与研究[J].数学教学通讯,2017(16):45-46.
作者姓名:陆玉辉
作者单位:江苏省南通师范学校第一附属小学朝晖校区 226001
摘    要:问题是教学的载体,它推动着教学的进程,而核心问题是一节课的“课眼”,也是一节课的“主线”,它引领着数学思考的航标.本文主要从核心问题有什么特征,如何确定课堂中的核心问题入手,探究以“核心问题”为引领的小学数学课堂教学,力求在教学智慧中生成学生智慧,以此提升教师的教学力和学生的学习力,让教学充满生长的力量.

关 键 词:核心问题  小学数学  课堂教学  实践方法
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