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| 类比——让数学学习"更上一层楼" | |
| 引用本文： | 杨小强.类比——让数学学习"更上一层楼"[J].数学教学通讯,2017(27):62-63. |
| 作者姓名： | 杨小强 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马塘中学 226401 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入,学生的主体地位愈发显得突出.一方面,由于高中数学的实践性、探究性以及抽象性等原因,给学生们的解题带来了巨大的困扰,这也正是学生们成绩很难取得高分的直接性原因之一;另一方面,在以学生为教学主体的教学体制下,教师的教学也面临着巨大的挑战,一贯的"填鸭式"教学,已不再适应当下的学生情况.如何提升学生的学习效率,让学生的学习成绩和学习能力"更上一层楼",成为当下教师的主要任务. |
| 关 键 词： | 高中数学 类比思想 数学方法 |
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