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| 基于“学为中心”教育观的“分式的基本性质”教学探索及反思 | |
| 引用本文： | 张炜.基于“学为中心”教育观的“分式的基本性质”教学探索及反思[J].数学教学通讯,2017(26):9-12. |
| 作者姓名： | 张炜 |
| 作者单位： | 浙江宁波市象山城南学校 315700 |
| 摘 要： | “学为中心”的教育观就是将教师“以教论学”转变成“以学论教”的课堂教学模式,强调学生是学习的主体.在这样的教育观的指导下,教学探索的重点目标是“学什么,为什么学,怎样学”等重要内容. |
| 关 键 词： | 教育观 学为中心 教学探索 |
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