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| “活动单导学”模式下初中数学课堂问题的设置策略研究 | |
| 引用本文： | 徐小燕.“活动单导学”模式下初中数学课堂问题的设置策略研究[J].数学教学通讯,2017(14):54-55. |
| 作者姓名： | 徐小燕 |
| 作者单位： | 江苏如皋市白蒲初级中学 226500 |
| 摘 要： | 在初中数学的课堂教学过程中,课堂问题的设置是其中不可缺少的环节.设置优良的课堂问题能有效提高学生学习的积极性,活跃课堂的气氛,提高课堂学习的效率.为了更好地优化初中数学课堂问题的设置,本文就“活动单导学”模式下初中数学课堂问题的设置策略进行了相关研究. |
| 关 键 词： | “活动单导学”模式 初中数学 课堂问题 |
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