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| 数学阅读,“读”出别样的数学视界 | |
| 引用本文： | 吴胜男.数学阅读,“读”出别样的数学视界[J].数学教学通讯,2017(19):33-34. |
| 作者姓名： | 吴胜男 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市鹿苑小学 215616 |
| 摘 要： | 数学阅读是提升学生数学素养的重要方式.在数学教与学中,无论是教师还是学生都不能遗忘阅读.教师要激发学生阅读兴趣,点燃学生阅读激情,让学生想读、会读、善读.通过对话教材、对话读物,开掘学生数学阅读的源头活水.指导阅读方法,历练阅读习惯,让学生的数学阅读成为一种新常态. |
| 关 键 词： | 数学阅读 数学理解 数学视界 |
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