|
|||||
|
|
| 低年级数学教学中培养学生"深度"读题能力的研究 | |
| 引用本文： | 范丽.低年级数学教学中培养学生"深度"读题能力的研究[J].数学教学通讯,2017(22):38-39. |
| 作者姓名： | 范丽 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市铜山区大彭实验小学 221100 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断发展以及教学方法的不断改进,低年级数学教学过程中,对于培养学生的"深度"读题能力越来越重视.学生的读题能力是学生学习数学知识的前提和基础,学生能够将数学题目读清楚,就比较容易理解题目中的意思,也就很容易写出答案.本文将从小学生的数学读题能力方面进行阐述,分析了培养学生读题能力的一些措施. |
| 关 键 词： | 数学教学 读题能力 深度读题 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |