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提高高中数学课堂教学的"温度"
引用本文:王玮.提高高中数学课堂教学的"温度"[J].数学教学通讯,2017(24):67-68.
作者姓名:王玮
作者单位:江苏省海头高级中学 222111
摘    要:本文通过教学实例,论述了怎样通过优化情感教学的方法,营造强大的学习气场;通过步步为"赢"的诱导,促进学生学习劲头提升;通过增加新知难度,促进学生学习热情的持续升温.

关 键 词:情感  优化  数学  课堂  教学
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