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| 创设情境教学法在小学语文教学中的应用探析 | |
| 引用本文： | 丁成彬.创设情境教学法在小学语文教学中的应用探析[J].孩子天地,2017(5):66-67. |
| 作者姓名： | 丁成彬 |
| 作者单位： | 平邑县流峪镇唐村完小 |
| 摘 要： | 情境教学是教学改革后新兴的一种教学方法,各种教学形式的实施改变了传统教学中的满堂灌的教学模式,给学生留出更多的时间和空间,让学生参与到学习中去。老师可以运用各种方式讲课,把小学语文的重点以特殊的形式展现出来,既可以帮助学生更好地理解,还可以增加学生对这些重点知识的记忆。情境教学可以吸引学生的注意力,激发他们学习的兴趣,开拓学生的思维,让他们主动学习和探究。下面就对情境教学在小学语文教学中的应用进行简单的概述。 |
| 关 键 词： | 情境教学法 小学语文教学 应用 |
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