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| 基于ESP的理工科大学研究生公共英语教材编写中的几个问题 | |
| 引用本文： | 崔化,万士才.基于ESP的理工科大学研究生公共英语教材编写中的几个问题[J].科技与出版,2012(11). |
| 作者姓名： | 崔化 万士才 |
| 作者单位： | 1. 中国矿业大学外文学院,221116,徐州 2. 中国矿业大学出版社,221008,徐州 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目资助;项目 |
| 摘 要： | 在教材编写中,基于ESP教学规律要求和研究生阶段英语学习特点,应该处理好学习需求的特殊性和共通性、语言习得与专业文化载体、职业发展与学术发展需求以及单一教材与系列教材之间的交互性等关系.结合“全国煤炭高校研究生公共英语‘十二五’规划教材”编写实践,从具体教材编写出版及课程应用的角度,探讨基于ESP的理工科大学研究生公共英语教材编写实践中的几个基本问题. |
| 关 键 词： | 理工科大学 专门用途英语 研究生公共英语教材 |
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