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| 物理解题中辩证关系的转化策略 | |
| 引用本文： | 方红霞.物理解题中辩证关系的转化策略[J].物理教学,2010(5):40-41. |
| 作者姓名： | 方红霞 |
| 作者单位： | 扬州大学附属中学,江苏225002 |
| 摘 要： | 在物理教学中，我们常常会接触到许多矛盾的双方，如“生与熟、动与静、分与合、变与恒、隐与显、繁与简、曲与直、顺与逆、整与零、虚与实”。它们既相互排斥，又互相渗透。如何利用这些矛盾双方的辩证关系进行适当的转化，这对培养学生的分析问题和解决问题的能力是大有帮助的。本文就初中物理鳃题中的这些辩证关系的转化策略作一下探讨。 |
| 关 键 词： | 转化策略 辩证 物理解题 解决问题的能力 物理教学 初中物理 动与静 虚与实 |
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