小学英语课堂教学设计探微 |
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引用本文: | 沈小明,张秋萍.小学英语课堂教学设计探微[J].小学教学设计,2007(9):7-10. |
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作者姓名: | 沈小明 张秋萍 |
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摘 要: | 教学设计,传统的解说是:教师教书的原始依据,是为促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。为学生主动、有效学习而进行的课堂教学设计,又是一个崭新的概念。它要求教师以学生为主体制定教学目标,设计教学。我们的学生就像山涧自由流淌的小溪,他们一路欢歌,一路笑语,希冀着我们的英语课堂能带领他们快乐地奔向大海。
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关 键 词: | 课堂教学设计 小学英语 学生学习 有效学习 教学目标 设计教学 英语课堂 系统化 |
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