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| 应用交互式电子白板实现神奇“穿越” | |
| 引用本文： | 薛美娟.应用交互式电子白板实现神奇“穿越”[J].考试周刊,2012(73):144-144. |
| 作者姓名： | 薛美娟 |
| 作者单位： | 常州市北郊小学 |
| 摘 要： | 交互式电子白板作为现代教学辅助手段，已经在教育教学中广泛使用，它具备许多实用功能，如：弹性预设功能（对象的“显示”、“隐藏”功能）、链接功能、开放式资源库功能、交互功能等。在教学中灵活应用这些功能，能有效推动教学，增强课堂效果。下面我就以《秦兵马俑》实现神奇“穿越”的课堂教学为例，来谈谈交互式电子白板的有效应用。 |
| 关 键 词： | 交互式电子白板 灵活应用 教学辅助手段 实用功能 《秦兵马俑》 教育教学 弹性预设 链接功能 |
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