|
|||||
|
|
| 听“圆的周长”教学有感 | |
| 引用本文： | 田杰.听“圆的周长”教学有感[J].云南教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 田杰 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区盘龙小学 |
| 摘 要： | 全国第七届深化小学数学改革教学观摩交流会给我印象最深的是河南的席争光老师所执教的“圆的周长”一课。下面我就几个片段谈一谈自己的看法。片段一:复习导入。师:关于圆的知识,你都知道些什么?生:圆心、直径、半径、用字母表示、关系、特征……师:还想学些什么?生:圆的周长怎么算?圆的面积怎样算。师:今天这节课,一起来研究圆的周长,好不好?生:好!教师揭示课题。(教师短短几句话,带领学生回忆了圆的知识点,了解了学生的学习情况及学习意愿,在亲切自然的谈话中自然而然地导入新课。这种导入方式不但关注了学生的已有知识,了解了学生的学习… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |