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| 基于区域产业视阈的高职专业协同创新发展的研究与实践 | |
| 作者单位： | ;1.佛山职业技术学院 |
| 摘 要： | 高校协同创新是当下高等教育领域最为引人瞩目的改革之一。高等职业教育进行协同创新是其内涵式发展的必然要求,以专业建设为依托开展协同创新工作是高职院校提升社会服务能力的重要途径和载体。佛山职业技术学院数控技术专业结合实际进行了基于区域产业视阈的协同创新路径的研究和实践,通过区域产业分析明确了协同创新的目标,探索了校企合作育人新机制以及产学研协同创新平台。 |
| 关 键 词： | 区域产业 高等职业教育 专业建设 协同创新 |