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| 全纳教育视域下广东省江门市城区小学体育学习评价的调查研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省江门市紫茶小学 |
| 摘 要： | 小学体育在小学教育体系中起着促进身心健康成长、全面发展素质的重要作用,体育学习评价则是更好地促进学生体育学习,不断提升体育教学质量的重要手段。本文以全纳教育理念为主导思想,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对小学体育学习评价体系进行研究,在理论上从评价理念科学化、评价内容全面化、评价方法多样化、评价主体多元化、评价标准差异化出发构建体育学习评价体系,进一步完善小学体育学习评价体系。 |
| 关 键 词： | 全纳教育 体育教育 小学 体育学习评价 |