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Pck视角下小学教师专业发展初探
作者单位:
;1.吉林师范大学教育科学学院
摘 要:
学科教学知识作为一种将一般教学知识与学科知识相结合,更有利于教师将理论知识向实践性知识转化的特殊知识,其理解和掌握对于小学教师专业发展具有重要意义。本文以学科教学知识的视角分析小学教师专业发展,提出了促进小学教师专业发展的有效策略。
关 键 词:
学科科学知识
小学教师
小学教师专业发展
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