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| 转变理论：个性教育的关键 | |
| 引用本文： | 卢秋玲.转变理论：个性教育的关键[J].喀什师范学院学报,2001,22(1):70-73. |
| 作者姓名： | 卢秋玲 |
| 摘 要： | 创新人才的培养与个性教育密不可分，而要实施个性教育，就必须要转变教育理念。在个性教育中要转变四个理念，即：变“唯师独尊”为“民主和谐”，以充分体现个性中的自主性；变“告诉教育”为“生疑教育”，以充分挖掘个性中的创造性；变“异质教育”为“同质教育”，以充分体现个性中的独特性；变“单维评价”为“多维评价”，为个性培养创调科学的压力机制和动力机制。 |
| 关 键 词： | 转变观念 个性教育 教育理念 个性自主性 生疑教育 同质教育 多维评价 |
| 文章编号： | 1006-432X(2001)01-0070-04 |
| 修稿时间： | 2000年12月8日 |
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