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| 遭遇“陷阱” | |
| 引用本文： | 李昂.遭遇“陷阱”[J].辅导员,2009(13):54-54. |
| 作者姓名： | 李昂 |
| 作者单位： | 北京市石景山区玉泉路小学 |
| 摘 要： | “哈哈哈”，是哪个班笑得那么开心？哦，是我们五（2）班。语文课上，老师让我们玩“报数”游戏，规则如下：一排一排从前往后报数，报到“3”的倍数的人要击一下掌，犯规的同学要掉落“陷阱”——上讲台“罚站”。 |
| 关 键 词： | 语文课 游戏 老师 倍数 讲台 同学 |
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