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| 探究的“猜想” | |
| 引用本文： | 郭拥军.探究的“猜想”[J].辅导员,2009(14):70-70. |
| 作者姓名： | 郭拥军 |
| 作者单位： | 河南省安阳县铜冶镇第一中学 |
| 摘 要： | 新课程教学倡导以人为本，培养学生的创新能力，我在初中物理教学中对探究性学习进行了大胆的尝试与应用，拓宽了学生的学习方式，培养了学生主动探究的能力，教学效果反应良好。我在物理探究性学习教学中主要尝试了以下四种方法： |
| 关 键 词： | 初中物理教学 探究性学习 猜想 创新能力 新课程教学 以人为本 学习方式 主动探究 |
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