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| 打开历史课堂的“生机”之门 | |
| 引用本文： | 张旭光.打开历史课堂的“生机”之门[J].辅导员,2009(18):54-54. |
| 作者姓名： | 张旭光 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆祥阁学校 |
| 摘 要： | 课堂是否充满生机，学生能否积极地参与课堂，是评价优质历史课堂的重要因素。相对“生机”而言，当前的初中历史课堂常给人沉闷、枯燥之感。因此如何通过高效的教学活动，激发学生的探知欲望，开启学生智慧的大门，创设具有生机的课堂，是我们历史教师应该关注和解决的当务之急。本文所要探讨的是创设充满生机的历史课堂的方法。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 生机 教学活动 历史教师 学生 初中 |
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