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| 《科学》课中的边学边实验教学浅议 | |
| 引用本文： | 郭文锋.《科学》课中的边学边实验教学浅议[J].中学教学参考,2010(2):117-118. |
| 作者姓名： | 郭文锋 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市草塔镇中学; |
| 摘 要： | 初中《科学》课中的实验教学内容贯穿在教材的全部章节和所设立的有关栏目中，该部分的教学内容充分体现了新课程标准的性质、理念和思路，把握好新教材中的实验教学，充分发挥新教材实验教学的特点，对于实现课程目标有着重要意义．新教材实施以来，我们在学校开展的课堂教学整体优化教研活动中，积极采用边学边实验的教学形式，达到了良好的效果．下面就初中《科学》边学边实验教学法谈一点粗浅的认识． |
| 关 键 词： | 实验教学内容 《科学》课 新课程标准 实验教学法 新教材 课程目标 教研活动 整体优化 |
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