|
|||||
|
|
| ’97历史高考答卷分析和教学建议 | |
| 引用本文： | 徐振斌.’97历史高考答卷分析和教学建议[J].山东教育,1997(20). |
| 作者姓名： | 徐振斌 |
| 摘 要： | 1997年全国普通高考历史科的试题，继续遵循“有利于为高校选拔具有良好的学习潜能的新生和有利于中学历史教学改革深入发展”的基本原则，坚持注重考查学生的历史思维能力，坚持发挥历史学科的德育功能，保持了历史学科近几年高考命题改革的稳定性和连续性。同时，对于推动高中历史的教学改革向素质教育方向发展起到了积极的导向作用。今年高考历史试题的基本特点，可以大致概括为以下四个方面：一、与1996年试题相比，试卷结构和题型基本稳定，继续突出了对学科主体内容和知识的内部联系的考查。各类题型的分值也与去年相同，中外历史的比… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |