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| 数学新课程教学如何实施“三维目标”的整合 | |
| 引用本文： | 笪远胜.数学新课程教学如何实施“三维目标”的整合[J].考试周刊,2012(53):61-62. |
| 作者姓名： | 笪远胜 |
| 作者单位： | 安徽省桐城中学范岗分校,安徽桐城,231460 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革从学生整体发展的角度提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。三维目标之间的关系决定了三维目标的实现是一个整合实现的过程。其中,过程与方法是实现三维目标整合的关键,新课程成功的教学实践也说明了这一点。本文具体分析在数学新课程教学中如何实施＂三维目标＂的整合。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 三维目标 内涵 教学设计 |
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