|
|||||
|
|
| 高职机械图样的识读与绘制课程教改过程探讨 | |
| 引用本文： | 王莲芝.高职机械图样的识读与绘制课程教改过程探讨[J].考试周刊,2012(53):16-17. |
| 作者姓名： | 王莲芝 |
| 作者单位： | 苏州大学,江苏苏州,215137 |
| 摘 要： | 本文对机械图样的识读与绘制课程项目制教学改革进行了论述,从具体的案例和项目出发,从任务的布置、分组、训练及自主学习等方面对分组教学的具体过程进行了论述,强调学生是课程教学的主体,课程内容要让学生参与到课程教学中来,通过不同形式的能力训练,培养学生的职业能力,交流分享课程学习的快乐。 |
| 关 键 词： | 高职机械图样的识读与绘制 教学改革 分组教学 职业能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |