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| 有效设置教学情境——“盈亏问题”教学一例 | |
| 引用本文： | 潘明广.有效设置教学情境——“盈亏问题”教学一例[J].小学教学参考,2008(17). |
| 作者姓名： | 潘明广 |
| 作者单位： | 江苏句容市实验小学 |
| 摘 要： | 最近上了一节思维训练公开课,内容为"盈亏问题"。例题是这样的:"老猴子给小猴子分梨。每只小猴子分6个梨,就多出12个梨;每只小猴子分7个梨,就少11个梨。有几只小猴子和多少个梨?"例题中的角色是"猴子",学生一定很感兴趣,而且是"分梨",多么有意思的活动啊!我心想":这样的例题只要一出示,学生们肯定会跃跃欲试。"为增强效果,我在教学设计时, |
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