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| 尊重教师是幼儿园管理的基石 | |
| 引用本文： | 乔梅.尊重教师是幼儿园管理的基石[J].学前教育,2002(2). |
| 作者姓名： | 乔梅 |
| 摘 要： | 在管理中我们应以教师为主体,让教师成为教学的主人,从而调动其能动性,使教师在工作中真正发挥主动性和创造性。一、尊重教师的需求,保证教师教学的自主性要真正实现教师的教学自主性,就必须让教师有权利制定计划,组织实施计划。我园在这方面也经历了一个过程。如在环境创设方面,教师们认识到活动要根据幼儿的需要和教育目标来确定,而环境的创设也要随着活动的不断进展而变化。可是,当老师根据活动的需要到后勤部门 |
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