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| 浅谈培养小学生口语交际能力的有效措施 | |
| 引用本文： | 张军娟.浅谈培养小学生口语交际能力的有效措施[J].学周刊C版,2013(3). |
| 作者姓名： | 张军娟 |
| 作者单位： | 巨鹿县官亭校区,河北 巨鹿,055250 |
| 摘 要： | 口语交际是新课标下语文课程中能够体现语文学科的本质特征的,具有较强实用性的内容,进行这一内容的教学就应做好学生听说能力的训练,进而培养学生的口语交际能力.口语交际能力其实就是人们在日常交往中机智灵活的听说能力和待入接物的能力.人的交际活动与生命形影不离,较强的口语交际能力有益于学生的全面发展,并能为学生终身学习乃至工作打下坚实的基础.如何激活学生思维,提高学生的口语交际能力已成为广大语文教师热衷研究的课题,笔者结合多年来的教学经验,就如何培养低年级学生的口语交际能力谈几点做法. |
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