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| “组织学习”研究的历史、现状与进展 | |
| 引用本文： | 陆昌勤,方俐洛,等.“组织学习”研究的历史、现状与进展[J].中国软科学,2001(12):115-118. |
| 作者姓名： | 陆昌勤 方俐洛 |
| 作者单位： | 1. 北京大学,心理学系,北京,100871 2. 中国科学院,心理研究所,北京,100101 3. 暨南大学,人力资源管理研究所,广东,广州,510632 |
| 基金项目： | 本研究受国家自然科学基金资助("九五"重点项目79930200) |
| 摘 要： | 组织的环境发生了急剧的变化,因此组织要求得生存和发展,就必须进行“组织学习”,以提高适应变化的能力,本文概述了“组织学习”的定义,分类,研究方法,模型,学习技术,及其研究的新进展。 |
| 关 键 词： | 组织学习 研究方法 学习模型 学习技术 |
| 文章编号： | 1002-9753(2001)12-0115-04 |
| 修稿时间： | 2001年7月14日 |
History, Current and Trends of Researches about "Organizational Learning" |
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