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| 巧设语文课堂教学的“凤头” | |
| 引用本文： | 左雪梅.巧设语文课堂教学的“凤头”[J].文教资料,2010(32):62-63. |
| 作者姓名： | 左雪梅 |
| 作者单位： | 江都市实验小学建乐校区,江苏江都225200 |
| 摘 要： | 在语文课堂教学中，好的导入如一篇文章的“凤头”，能激发学生的学习兴趣，调动他们的求知欲望，成功地带领他们走进课文之中。导入的方法很多，且因人因课、因时因地而异……导入要针对学生、教材、教师特点，有利于激发兴趣，引起下文，调动学生的主体参与性．尽可能地短小精悍。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 导入“凤头” |
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