|
|||||
|
|
| 用好新教材 掌握新教材 | |
| 引用本文： | 孙宝凤.用好新教材 掌握新教材[J].上海教育,1995(9). |
| 作者姓名： | 孙宝凤 |
| 作者单位： | 卢湾中学 |
| 摘 要： | 新教材体现了英语教学改革的一个大的突破。教材内容既加强了基础知识教育,又培养了学生运用语言的能力。改变了偏于传授知识的倾向,重视学生独立思考能力和提高外语的交际能力。(一)英语新教材有以下特点:1.新教材注重通过大量语言实践把语言知识转化为语言技能,并使这种技能发展为语言交际能力。2.新教材内容接近生活。课文均以情景对话出现。在情景中传授语言知识和训练学生的听说读写能力3.重视语言的实用性和功能性。例如:在第七册新教材第二课“This is my friend”一文中,就告诉学生,遇到朋友怎样作介绍,初次遇到朋 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |