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| 论大学英语精读课教学中语篇意识的培养 | |
| 引用本文： | 田华静.论大学英语精读课教学中语篇意识的培养[J].安阳工学院学报,2010,9(1):99-101. |
| 作者姓名： | 田华静 |
| 作者单位： | 河南大学外语学院,河南开封,475001 |
| 基金项目： | 2008度河南大学校内科学研究基本项目;编号2008YBRWO66 |
| 摘 要： | 传统的大学英语精读课教学侧重于语音、词汇和语法等单个语言项目的学习,不利于学生语言实际运用能力的提高。Beaugrande和Dresslor提出的成篇性的七个标准对于进行精读课语篇分析教学具有指导作用,有助于学生阅读和写作能力的提高。 |
| 关 键 词： | 成篇性 语篇分析 语篇意识 |
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